激光切割机电子（zǐ）设计套件是一（yī）款专门为中小学正（zhèng）常（cháng）开展激（jī）光机建模设计（jì）的（de）教学套件，适合学校进行激光（guāng）切割机大班（bān）教学、社团教学等，辅助学生和老师（shī）可以零（líng）基础玩转激光切割（gē）机。

激光切割机电子（zǐ）设计套件的配套教材是（shì）根（gēn）据（jù）套件本身（shēn）的（de）内容（róng）进行编写的（de），以几何数学（xué）的角度结合简（jiǎn）易的电子（zǐ）设计（jì），使得老师与学（xué）生能够以数学思（sī）维的（de）角度去看待切割（gē）机的（de）建模设计，能够让（ràng）学生与老师玩（wán）转激（jī）光切割机（jī）并进行（háng）不同的DIY项目设计，促使学生进（jìn）行平面、结构以及机械传动等（děng）方面（miàn）的创（chuàng）作，从而引导学生进（jìn）行基础知识的物化、简易（yì）电路知识的运用、几何思维的培（péi）养以及创新造物能力的（de）提高。

激光切割（gē）机电子设（shè）计套件（jiàn）最大（dà）的优势在于使得学校使用激光机教学不再具有门槛，以基础传感器（qì）、开关、电（diàn）机等硬件（jiàn）为（wéi）基础，以知识物化为导向，让学生学以致用，增（zēng）强学生（shēng）的（de）学习创新（xīn）能力、创意设计（jì）能力以及动手能（néng）力（lì），同时能够培养学生以知识点的角度加深对现实生活中事（shì）物的剖（pōu）析与认知，从而（ér）促（cù）使校园创客教育项目教学更有针对性，使（shǐ）得学生形成（chéng）综合运用知识解决问题的（de）能力和创造能力，实（shí）现校园（yuán）STEAM创客教育的跨学（xué）科发展，让学（xué）生在一个一个的项目（mù）探究过（guò）程中循序渐进的学习（xí），培养学生的核心素养，形成适应数字化（huà）学习环境的思维，掌握数（shù）字化（huà）时代的生（shēng）存（cún）手段。