激光切割机电（diàn）子设计（jì）套件是一款（kuǎn）专门为中小学正常开展激光机建模设计的教（jiāo）学套（tào）件，适合（hé）学校进行激光（guāng）切割机大班教学、社团教学等，辅助学生和老师可（kě）以零基础玩转激（jī）光切割机。

激光切割机电子设计套件的配套教材是根（gēn）据套件本身的内容进（jìn）行编写的（de），以几何数学（xué）的角度（dù）结合简易的电子设计，使得老师与（yǔ）学生能够以数学思维的角度去看待切割机的建模设计，能够让学（xué）生与老师玩转激（jī）光切割机并进行不同的DIY项目设计，促使学生进行平面、结构以及机械传动（dòng）等（děng）方面的创作，从而引导学生进行基础知识的物化（huà）、简易电路知识（shí）的运用、几何思维的培养（yǎng）以及创（chuàng）新造物能力（lì）的提高。

激（jī）光切割（gē）机电子设（shè）计套件最（zuì）大的优（yōu）势在于使得学校使用激光机教学（xué）不再（zài）具有门槛，以（yǐ）基础（chǔ）传感（gǎn）器、开关、电机等硬（yìng）件为（wéi）基础，以知识物化为导向，让学生学以致用，增强学生的学习创新能力、创意设（shè）计（jì）能力以及动手能力，同时能够培养学生以（yǐ）知识（shí）点的（de）角（jiǎo）度加深对现实生活中事物的（de）剖析与认知（zhī），从而促使校（xiào）园创客教（jiāo）育项目教学（xué）更有针对（duì）性，使得学生形成综合运用知识（shí）解决问题的（de）能力和（hé）创造能力，实现校园STEAM创客教育的跨学科发展，让学生（shēng）在一个一个的项目探究过程中循序渐进的学习，培养学（xué）生的核心素养，形成适应数字化学习环境（jìng）的思维，掌握数（shù）字（zì）化时代的生存手段。